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中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 刘霞辉 张紫欣 记者 刘盾）日前，深圳市福田区举行第二届课程建设博览会。本次课程博览会以“高质量教育体系下中小学课程建设的实践探索”为主题，分设学校课程体系和品牌课程建设两个专场，聚焦学校课程体系和学校品牌课程建设相关问题，进行理论与实践探索。

本次课程博览会由福田区教育局主办，福田区教育科学研究院承办。活动中，福田区教育局副局长赵盟、福田区教育科学研究院院长郭其俊为福田区第二批12所课程建设基地学校和第三批85个品牌课程颁牌。赵盟表示，福田区举行课程建设博览会，不仅分享了学校课程体系和品牌课程建设的经验做法，而且展示了福田区课程建设所取得的成果。各学校聚焦课程改革，构建多样态课程，保障了福田学子多样化课程选择权。

高质量教育体系下，中小学课程体系应如何建设？福田区的校长们纷纷亮出自家“招牌”。福田区莲花小学校长王华斌介绍了学校以莲花山校本课程为核心的四大课程群；福田区外国语高级中学副校长王少英展示了该校“鲲鹏”课程体系；红岭中学（集团）科技中学副校长赵晓东依托其福田区品牌课程《人工智能与科技创新》，介绍了学校的科技课程体系。在课后服务方面，深圳明德实验学校（集团）副校长鲍旭亮介绍了学校近年来开设的近420门课后延时服务课程，丰富的课程让每个学生都能找到自己的兴趣点，都有自己喜欢的课后延时课程，该校学生100%参加课后延时服务。

在品牌课程分享专场中，华新小学、福田中学、福田区第二实验学校等学校教师，分别展示了《玩童诗》《形体健康》《扎染》等学校品牌课程。其中，深圳明德实验学校教师林周华的《趣味生物实践》立足实践，为学生打开实验探索之门。南华小学教师倪勇的《3D打印-创新智造向未来》课程，自开发与实施以来，受到学生的热烈追捧，学生屡获省市级奖项。

近年来，福田区大力推动学校课程体系和品牌课程建设。2018年，福田区启动“福田区课程建设基地学校”评选活动，推动学校形成学校课程体系，并不断迭代。目前，福田区已经评选两批共33所学校。2019年，福田区启动“福田区品牌课程”培植活动，借助教研员和专家团队的引领和指导，加快“品牌课程培植对象”的帮扶和提升，形成“品牌课程”。目前，“福田区品牌课程”累计176门，覆盖了小学、初中、高中、高职等学段不同学科领域，已经形成了具有一定影响力的区域性品牌课程群。

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